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為進一步提高通識教育教學質量，2012年11月22日下午，上海大學理工類通識課教師教學研讨會于我院700會議室如期舉行。理工類通識課任課教師、教學院長、教學秘書以及通識教育委員會工作組成員約80人參加。教務處處長萬旺根、考評辦副主任辛明軍、我院黨政領導與會。研讨會由教務處副處長顧曉英主持。
首先，我院黨委書記沈忠明緻辭。他簡要介紹了自去年實行大類招生和通識教育教學改革以來生命科學學院承擔"生命科學導論"公共基礎課和通識課基本情況。他代表生命科學學院感謝大家，希望與會教師能在研讨會上有所收獲。
随後，幾位理工類通識課授課教師進行了交流發言。環化學院曹傲能教授以其開設的"化學前沿進展與機遇"為例，介紹了他的教學理念。他指出，通識課教學應注重換位思考，少教學生"死知識"，有的放矢引導學生關注學科前沿。我院許政暟教授認為通識的"識"即：知識+常識+見識+膽識+賞識。教師應該在通識課課堂教學外花大力氣與學生交流。他建議，學校進一步加大學科交叉，真正做到文理貫通培養學生。來自莫斯科大學的沃羅尼娜教授本學期受邀講授通識課"俄羅斯科學與文化"。在公共外交學院副院長張丹華的翻譯配合下，她解析了這門特殊的通識課竟是她曾經開設的三門課的結合，即哲學、自然科學概論和科學史。她播放精心制作的視頻課件，解讀課程的基本目标，給了與會教師很強的視覺沖擊。生命科學學院的高海燕、計算中心的嚴穎敏、理學院的陳雅麗、計算機學院的李青分别就各自開設通識課的課程設計、創新教法和課内外要求等進行交流發言。
教務處副處長顧曉英通報了上海大學通識課課程庫、課程目标、秋季學期學生評教及進階段課程質量監控管理舉措。她指出，通識教育委員會工作組專家将進一步頂層籌劃課程體系，遴選優質課程，培育核心課程。她希望理工類通識課教師明确課程教學目标，合理設置教學内容，注重培養學生的科學思想、方法和精神，重視科學文化與人文文化的融合。
随後，考評辦副主任辛明軍介紹了課堂教學質量考評事宜。他先介紹了秋季學期考評辦專家組聽課情況，希望教學院長關注232号文件和5周一報。他說，考評辦和教務處一年級辦從這學期開始将部分抽樣通識課試卷，考核标準已挂考評辦網站和通識教育網站。
最後，教務處處長萬旺根講話。萬處長對生命科學學院精心組織會務表示衷心感謝。他說他很感動，學校和教務處對老師的支持有限，而教師們為上好通識課付出了很多。萬處長闡釋了學校開展通識教育的目的，尤其解釋了之所以先行召開理工類通識課教學研讨會的緣由。他說，理工類較多通識課内容位處前沿，比較難，如何面向三大類學生講授，這就需要理工類教師更為努力。萬處長提請大家區分通識教育與通識課兩個概念，上大通識課隸屬一定的課程體系。教師在教學中既要注意傳輸一定的基礎知識和核心思想，涵蓋部分前沿内容，還必須介紹做人、做事的方法。萬處長還動員大家嘗試大班上課，小班研讨，探索考核辦法改革。
研讨會在熱烈氛圍中結束。我院黨委書記沈忠明、教學院長宋紅生等還帶領與會老師參觀了生命大樓動植物标本中心。
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